ib课程和ap课程和alevel哪个好(ib全结局攻略)

在孩子确定留学目标后，选择合适的国际课程进行学习是成功的关键。

目前比较主流的三大国际课程体系分别是AP、IB和A-Level课程，这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科入读资格。

然而，有不少家长对这三大课程体系并不是很了解，更不知道他们的区别与优劣势、需要读几年、是否适合自己的孩子学习等等...

小璞老师希望这篇文章，能让各位家长全面了解这三大课程体系，从而在给孩子选学校时更能根据孩子的优缺点而有所侧重。

AP课程

Advanced Placement，美国大学先修课程，简称AP课程，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，可以使在高中阶段有余力的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分。

AP课程适用于全球计划前往美国读本科的高中生；AP成绩不但可以充当学分，而且也是美国大学录取学生的重要依据。

AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。

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课程设置

AP总共22个门类，38门学科，比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。学生根据实际情况选择3-6门学习考试；它的学科和美国大学课程设置基本一致，所以可以兑换学分，申请藤校需要4－6门。

想攻读美国大学理工类专业，就选择4－6门理工科AP考试；想读商科类专业，就选择4－6门商科类考试。中国学生理科比较有优势，所以以选择理科为主。

历史及社会科学类：比较政府与政治、欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府与政治、美国历史、世界历史；

科学类：生物、化学、环境科学、物理1、物理2、物理C－电磁学、物理C－力学；

数学类及计算机科学：微积分AB、微积分BC、计算机科学A、统计学、计算机科学原理。

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考试时间

AP 考试每年 5 月举行，一般是 12 月到 1 月开始报名。

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评分标准

AP每科满分5分，3分算及格，4分及以上可以兑换学分，有的学校要求是5分才可兑换学分。

注：美高GPA满分4.0，但是如果AP某一门考了5分，AP这门课的GPA就可以是5分，可以提升总GPA的分值。

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课程优势

● 申请大学时具有一定的优势

美国大学把学生在 AP 考试中的表现，作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据。所以在语言考试、SAT/ACT 考试，文书写作等等都安排好的前提下，建议大家尽可能的去考 AP 课程，这样被名校录取的可能性更大。

● 获得大学学分，节省学费

一般修一门大学的课程要花费 1000 多千美元，而参加 AP 考试只需要 92 美金，因此选修 AP 课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施，同时还能在大学里换积分，一门 AP 可以顶 3-6 个学分。

● 学习能力和未来发展潜力的证明

AP 课程与大学相关专业的联系很紧密，AP 考试成绩也能体现出学生所具有的学习能力、自我认知能力以及未来规划。而从性质上来说，AP 确实是大学课程，难度都会比高中课程大，所以选修 AP 也是对学生学习能力的证明。

● 增强学生挑战困难的信心和能力

由于 AP 课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修 AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力以及明确学术发展方向的最重要指标。

A-Level课程

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A -Level课程，是英国中学生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。

英国基础教育为13年，1-6年级为小学、7-11年级为初中（5年）、12-13年级为高中。A-Level为高中部分的课程，2年制，12年级为AS阶段，13年级为A2阶段。在AS阶段，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS证书。在A2阶段，学生可选择AS阶段中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书，并满足大学的预录取条件。

A-Level是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，于1951年在英国正式启用，是英国学生的大学入学考试课程。

与中国学生必须经过3年高中学习才能升入大学相似，A-Level在跨度上相当于中国的高三到大一。

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课程设置

A-Level课程的知识点较为宽泛，但其深度与难度均低于中国高中课程及IB、AP课程，课程考核也不以偏题、怪题衡量学生能力。

A-Level采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。

A-Level课程在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。

A-level 课程体系主要科目如下：

基础/进阶数学：纯粹数学、统计数学、机械数学。

物理：普通物理、牛顿力学、物质、振动和波、电磁学、现代物理。

化学：物理化学、无机化学、有机化学、应用化学。

经济：经济学基础、公司理论、国际贸易、宏观经济学。

生物：生态化学、生态学、 遗传学、微生物学、生理学。

计算机科学：计算机系统学、通信与软件学、系统软件技术、数据库理论、计算机工程。

商务：商务及环境、人与组织、市场营销、运营管理、商业会计等。

如果学习理工科：选择数学、进阶数学、物理、化学、生物；

如果学习商科：选择数学、进阶数学、会计、经济、商务；

如果学习文科：选择数学、经济、中文、会计。

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考试时间

全球统一考试，时间为每年5-6月（8月公布成绩），10-11月（1月公布成绩）。

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评分标准

A-level成绩是以A*、A、B、C、D、E六个等级评定，A*为最优，E为及格通过。

各个学校对A-Level成绩要求不一样，比如加州理工大学，建议3门A-Level，至少一科为A或B；牛津大学AAA-A*A*A*；剑桥大学A*A*A*-A*AA；伦敦大学学院A*A*A*- ABB:；帝国理工学院A*A*A*-AAA等。

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课程优势

● 认可度高

包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等在内的150多个国家和地区的11,000所大学将A-Level成绩作为入学认可或有条件认可标准，其中包括加州理工大学、耶鲁等世界名校。A-Level考试被国际教育界誉为「世界高考」和「全球大学入学的金牌标准」。

● 课程丰富，学生选择范围广，且能够扬长避短

A-Level课程包含70多门，学生可根据自身情况选择3-4门深入学习考试；

选修科目少，学生更能把精力集中在自己擅长和喜欢的领域，发挥自身优势。

● 容易与国内教育体系的课程衔接

中国的基础教育水平是世界公认的，尤其数理化水平远高于英国、美国等国家同年级的学生。擅长理科的学生学习A-Level课程有较大优势。

● 一门多考，好中择优

A-Level学科考试形式分模块，如果某一模块没考好，下一个考季还可以重考。

● 等级式评分系统

不采用分数制，考试成绩分为A*、A、B、C、D、E六个等级，细小的失误不会影响学生的等级成绩。

IB课程

IB课程也叫国际预科证书课程 (International Baccalaureate Diploma Program)，是由联合国教科文组织承认的国际文凭组织IBO (International Baccalaureate Organization) 所设计。我们通常所说的IB，主要是指IB高中文凭课程 (IBDP)，为期两年。

IBO文凭组织还设有IB小学项目 (PYP，是国际文凭组织为3－12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目) 和IB中学课程 (MYP，6到10年级)。

IB课程自成体系，不以任何国家的课程为基础，但吸收了主流国际课程的优点。是公认难度非常高的课程，其认可度与其难度一样高。IB课程分为标准难度课程 (SL/Standard Level) 和高难度课程 (HL/Higher Level)。IB要求学生至少选六门课，其中至少有三门是HL。IB包括6组课程和3个核心课程 (TOK、EE和CAS)。6组是指母语、外语、人文社科类、实验科学类、数学类和艺术类，共二十余门课程。

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课程设置

IB课程体系包含三个核心课程，TOK、EE和CAS，EE和TOK不及格或未完成CAS课程均无法拿到IB文凭。

● TOK (Theory of Knowledge) 知识理论 ●

重在塑造学生的全面知识结构，使学生重新审视所学过的基础学科知识，并提出一些更基本的且具有评判性的问题，是一门严谨的、评判性思维的训练课程。本课程旨在通过了解不同领域的知识，并将相关知识整合起来，使知识体系更加系统化，促使学生批判地思考他们所学到的知识。

● EE (Extended Essay) 论文 ●

是一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇将近4000字的论文。该论文与某一门IB学科组课程相关。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。

● CAS (Creaivity, Activity, Service)课程 ●

可从学校开展的各种活动中自行选择：其中具有创造性和批判性思维的活动内容都属于创新类，如摄影、舞蹈、戏剧、设计、艺术等；所有需要身体运动的活动内容都可算行动类，如游泳、篮球、冰球、足球、高尔夫、骑马、野外旅行等。

每周每个学生CAS活动的时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别。

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考试时间

每年5月（北半球）考试。

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评分标准

IB课程每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。IB考试分数最低必须达到24分。6门课程每门满分7分+知识理论课TOK和拓展论文EE共3分＝45分。

如无不及格的课程，且EE、TOK、CAS都通过的学生，即可取得IB国际文凭 。

分数参考：

申请美本藤校建议IB 40+；

申请美本TOP30建议IB 37+；

申请剑桥建议一般需要40-41；

申请牛津建议42+

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课程优缺点

IB课程适合做事有条理、善于安排时间、全面均衡发展、及将来想从事社会性工作的学生。

三大主流课程对比

“梦想世界，在你手中。”

RPG Maker（中文译名：RPG制作大师）是由日本ASCII集团旗下的一个分公司Enterbrain开发的一款RPG游戏开发工具。从发布于1992年的官方承认的第一作——RPGツクールDante98 算起，已经有了27年的历史。作为一款游戏开发工具，二十多年来这个系列的引擎总是褒贬不一，但国内外不乏许多使用RPG Maker开发的广受好评的游戏。比如使用RPG Maker XP （下面简称RM XP）开发的煽情名作《To the Moon》。

工作界面

早在2005年，RM在中国游戏圈内便发出了一丝微光。以66rpg为据点的制作者们在那个网络不发达、电脑不普及的年代用最原始的方式构筑着中国RM的地基。时光荏苒，从我首次接触RM至今已过去六年之久，我经历了RM在中国最繁荣的一段时间，也在他的冰河期随大流弃他而去。难得提笔，在这篇文章中我想和大家聊聊RPG制作大师的中国往事。

一开始进入中国的rpg maker只是一小群游戏爱好者的自嗨工具，在混沌未开的原始阶段涌现的作品类型丰富多样，囊括了武侠、日式冒险rpg等。但能够真正做出一款完整游戏的人只在少数。

2010年到2013年，中国宅文化圈子爆炸般扩大。《罪恶王冠》、《进击的巨人》爆红，bilibili逐渐进入大众视野，最早一批知名up主完成粉丝的原始积累。在2012年，b站up主“泪腺战士”——粉丝称其为岚少，开始上传其制作的日本rpg游戏实况视频。岚少对rpg游戏在中国的宅文化圈子的流行功不可没。由于擅长日语，她录制日式恐怖解密rpg实况的同时可以将游戏文本同步翻译为中文，日式恐怖解密rpg流程时间短，玩法简单，虽然没有华丽的画面却有着丰富的剧情，一些jump scare也能带来出人意料的演出效果。这类实况视频为她带来了大量粉丝，也让许多本与游戏不搭边的人熟悉了这个工具。

——也只有日式恐怖解密rpg的节奏可供她每遇到一段文本就停下来翻译，可以说她和rpg游戏是互相成就。

由岚少实况的日式恐怖rpg节选

宅文化逐渐渗透进RM最初的小圈子，并渐渐将他染上另一种深色——日式恐怖解密RPG盛行一时。虽然有创作类型逐渐单一化的趋势，但也确实为中国RM注入了大量新鲜血液，涌现出许许多多制作优良、剧情复杂、画面（在能力范围内）精致的优秀游戏，如《白雀》、《怪物的历史书》、《偶弦》等。

游戏《偶弦》

在当时，如果说百度贴吧是当时中国宅文化的第一阵地一定不会有人反对。以“岚少吧”为浪潮的中心，贴吧的“丝绮拉工作室”原以授权翻译、搬运岚少实况的视频为主要工作，后期搬运翻译的对象逐步扩大到各类优秀的日本rpg游戏。他们不计报酬的翻译工作为中国文化圈带来了大量优秀的日本rpg游戏如：《狂父》、《大海原》等，也向大陆游戏玩家介绍了诸如：海底囚人、粉粉粉粉粉等优秀恐怖rpg游戏制作大师。

在另外一个宅文化与RM交融诞生的孩子“梦涅制作屋吧”中，那些玩过游戏仍不过瘾的人开始尝试创作游戏。他们或上外网搬运素材或介绍教程或交流制作经验，那些制作完成的游戏被放在贴吧里无偿分享、交流，只需玩家评论制作者就能收获原始的满足。

日式恐怖解密游戏发展至今，其中两款现象级游戏对中国RM发展带来了变革性的启发。

其一是由日本作者kouri制作并出品的《IB》又称《恐怖美术馆》，2012年发行后带来了现象级的流行。不仅在日本，在中国也掀起了一股《恐怖美术馆》热潮。

《IB》讲述了9岁小女孩IB（伊布）在参观美术馆时与家人走散，回过神时竟已进入美术馆里世界的故事。游戏画面无疑可以说是简陋，游戏操作也相当简单，以人物互动为主。之所以能取得惊人的成功，在于作者在简陋的画风下构建了一个完整、有趣、动人的故事。游戏存在多个结局分支，却没有一个真正十全十美的好结局，在游戏中遇到的两个NPC，Garry与Mary，IB最终只能选择与二者之一逃出里世界。与日本钟爱的物哀美类似，这种遗憾感与残缺感深深吸引着每个玩家。

游戏《IB》主界面

《IB》的成功给了RM创作者极大的鼓舞——只要你的游戏做的足够好，足够吸引人，或许你也能创造一个流行IP，成为一个新神话的缔造者，让无数人创作你的世界的同人作品。由此，游戏制作者们开始专注游戏背景的完善、主角性格的创设、故事情节的丰富，虽然渐渐都难免趋同化，成了某些流行元素的堆叠——往往以一个女孩为主人公，她有极大可能失忆，她的恩怨史总是曲折离奇。

另一款游戏是由日本创作者ふみー用RPG Maker VX制作的《魔女之家》。

由于这款游戏最精彩在于他真结局出人意料的反转，在这里便不详细介绍。除了剧情，它详细地塑造了一套精彩有趣、基于RM完成的谜题系统。《魔女之家》的作者在RM功能局限之内，天才地使用了各类事件，打造了一个又一个有趣的谜题，使作品真正成为了一款需要玩家动脑的解密游戏。最难能可贵在于这些谜题不需要制作者有过硬的脚本知识，只需灵活使用RM自带的“事件”功能便可完成。《魔女之家》出色的谜题系统给了中国rpg制作者更多思路来增加游戏性，许多本土游戏的谜题都有模仿《魔女之家》的影子，但其中一些举一反三，由浅入深也让人格外惊喜。

《魔女之家》小说封面

这两款成功的rpg游戏虽然都是免费作品，但可以说都有着过硬的质量，在当时几乎无出其右。它们在中国宅文化圈、RPG游戏圈火爆的同时也激励着更多人尝试使用RPG Maker系列来创作属于自己的世界。

在中国的语境下提到RPG Maker，不得不提这个曾经RM使用者的圣地——66rpg。比起66rpg，圈外人可能更熟悉他的分身——以制作文字AVG（文字冒险游戏）为主的橙光游戏。

知名橙光游戏《清宫计》，游戏点击量超过300万

曾经的66RPG是国内最大的RM主题站。它创立于2005年6月，由清华在校生柳晓宇（网名“柳柳”）建立，供业余游戏制作者交流、分享，最初的口号是“梦想世界，在你手中”。经过十二年的积累，根据官方数据，截至2017年9月底，论坛注册用户数86万，帖子总数329万。

66RPG的论坛中聚集了许多有丰富编程经验的前辈，收录有国内外制作者编写的优秀脚本。依托于RM的特殊性质，普通制作者无需掌握任何一种计算机语音，只需将前辈们写好的脚本复制进制作器内便可在游戏内得到华丽的呈现，包括：灯光系统、脚步声系统、浓雾效果、菜单美化系统等。使用最原始的RM自带素材制作的游戏往往朴素、简陋，但在加上这些特效后，哪怕是像素游戏也能使玩家获得感官上的享受。

画面精美的国产游戏《零物语》——已在steam发售，售价3元

我们不能强求任何一个人“用爱发电”来维持论坛运营，为了维持资本运作，橙光游戏于2012年上线，主要通过发布有趣优质的文字AVG吸引了大量玩家付费。由于其可盈利性与热度，橙光游戏从66rpg的一个小分支一举成为主网站。

据公开资料，橙光的最近一次融资，在2016年7月，投资方为国金投资，金额1000万人民币（第4轮，占股6%），估值1.5亿元。

纵使RM本身不断在更新，66RPG——这个中国曾经最大的RM论坛，承载着无数资源与回忆的宝库 ——在“去RM化”的康庄大道上一路狂奔，再也不回头。最终于2017年9月宣布关闭论坛。虽然现在已有名为“project1”的继承论坛，但它与6r除了数据的继承外再无关系。

除了66prg论坛的关闭，另一件事也给RM创作带来了极大的打击，即：百度贴吧隐藏2017年前的所有帖子。由于这次“更新”百度并没有给出预告，大量攻略贴、资源帖、教程贴在未做保存的情况下就被删除。许多珍贵的资源、素材就这样随着百度贴吧的更新永远消失在人们的记忆中。

对于玩家而言，随着电脑配置的更新换代，当年那些玩家已找到了更多优秀的3A替代品，少有人再拿着1060的显卡打开一款像素小游戏。而RM素材的重复性过高，游戏雷同元素过多，各种方面都已无法满足玩家娱乐的需要。在使用RM制作的游戏的有关论坛和Steam用户评测上，你会发现他们都有着类似的评价——“大多数素材早已司空见惯。”、“不走心、无特色。”

由同名RM游戏改编的动漫《杀戮天使》

中国大陆关于RM的讨论逐渐式微已是肉眼可见，少有游戏主播再凭借RPG游戏的实况视频获得热度，也少有质量可比肩13年前后涌现的独立游戏。但随着project1的建立、rpg maker贴吧吧务的努力运营，中国rpg制作大师们的路还没有被堵死，每过一段时间都会有新游戏发布。

十年沉浮，至今仍有在圈子里帮助新人的前辈，也有留下无数教程、脚本深藏功与名的大师，中国的RM道路一路走来，路上尽是每个制作者洒下的金沙。回忆起来，制作一款游戏并不简单，甚至相当费时费力费脑：有时你花费了几个小时也只完成了一个谜题的布置。无数个夜晚埋头研究于RM使用，无数次反复测试游戏bug，游戏发布时帖子里热烈的讨论......我想就算时过境迁，游戏制作者们不会忘记当时的冲动与快乐。

也不会忘记RPG Maker带给你创造的魔力——“梦想世界，在你手中。”