分级a轮动(分级a和分级b)
近日,为推动中国路跑赛事的普及与路跑竞技水平的提高,鼓励大众参加跑步健身活动,科学锻炼、检验成果,中国田径协会依照全国大众选手参赛大数据进行整理分析,结合国家体育总局 2006 年 4 月颁发的《全国田径锻炼等级标准》以及国内外马拉松发展情况,再次发布了最新的马拉松大众选手等级(以下简称大众选手等级评定实施办法)并负责实施。
大众选手等级评定实施办法设置的项目为:马拉松(42.195 公里)、半程马拉松(21.0975 公里)、10 公里跑。
大众选手等级标准设置
等级设置:从高到低分为精英级、一级、二级、三级;
年龄组别设置:分别为 29 岁以下组、30—34 岁组、35—39 岁组、40—44 岁组、45—49 岁组、50—54 岁组、55—59 岁组、60—64 岁组、65 岁以上组,共 9 个组别;
29岁以下(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时24分 |
1小时34分 |
女 |
3小时48分 |
1小时49分 |
|
一级 |
男 |
4小时03分 |
1小时51分 |
女 |
4小时25分 |
2小时11分 |
|
二级 |
男 |
4小时53分 |
2小时14分 |
女 |
5小时17分 |
2小时31分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
30-34岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时25分 |
1小时35分 |
女 |
3小时49分 |
1小时50分 |
|
一级 |
男 |
4小时04分 |
1小时52分 |
女 |
4小时26分 |
2小时12分 |
|
二级 |
男 |
4小时54分 |
2小时15分 |
女 |
5小时18分 |
2小时32分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
35-39岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时26分 |
1小时36分 |
女 |
3小时50分 |
1小时51分 |
|
一级 |
男 |
4小时05分 |
1小时53分 |
女 |
4小时27分 |
2小时13分 |
|
二级 |
男 |
4小时55分 |
2小时16分 |
女 |
5小时19分 |
2小时33分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
40-44岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时27分 |
1小时37分 |
女 |
3小时51分 |
1小时52分 |
|
一级 |
男 |
4小时06分 |
1小时54分 |
女 |
4小时28分 |
2小时14分 |
|
二级 |
男 |
4小时56分 |
2小时17分 |
女 |
5小时20分 |
2小时34分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
45-49岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时28分 |
1小时38分 |
女 |
3小时52分 |
1小时53分 |
|
一级 |
男 |
4小时07分 |
1小时55分 |
女 |
4小时29分 |
2小时15分 |
|
二级 |
男 |
4小时57分 |
2小时18分 |
女 |
5小时21分 |
2小时35分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
50-54岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时29分 |
1小时39分 |
女 |
3小时53分 |
1小时54分 |
|
一级 |
男 |
4小时08分 |
1小时56分 |
女 |
4小时32分 |
2小时16分 |
|
二级 |
男 |
4小时58分 |
2小时19分 |
女 |
5小时22分 |
2小时36分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
55-59岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时33分 |
1小时40分 |
女 |
3小时54分 |
1小时55分 |
|
一级 |
男 |
4小时09分 |
1小时57分 |
女 |
4小时34分 |
2小时17分 |
|
二级 |
男 |
4小时59分 |
2小时20分 |
女 |
5小时23分 |
2小时37分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
60-64岁(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时39分 |
1小时41分 |
女 |
4小时04分 |
1小时56分 |
|
一级 |
男 |
4小时14分 |
1小时58分 |
女 |
4小时41分 |
2小时18分 |
|
二级 |
男 |
5小时04分 |
2小时21分 |
女 |
5小时26分 |
2小时38分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
65岁以上(大众) |
|||
等级 |
性别 |
全马 |
半马 |
精英级 |
男 |
3小时50分 |
1小时48分 |
女 |
4小时30分 |
2小时03分 |
|
一级 |
男 |
4小时27分 |
2小时05分 |
女 |
4小时45分 |
2小时19分 |
|
二级 |
男 |
5小时16分 |
2小时29分 |
女 |
5小时27分 |
2小时41分 |
|
三级 |
男 |
6小时 |
3小时 |
女 |
6小时 |
3小时 |
达标条件:
大众选手选择参加 A1 类认证赛事达标项目比赛并达到相应等级成绩,可申请相应的达标等级。
获取证书的办法:
(一)在中国马拉松官网进行注册,提交申请;
(二)在线完成路跑及马拉松科学锻炼及参赛准备、参赛礼仪等方面的知识问答;
(三)中国马拉松官网自动审定、确认后,申请者可免费进行证书下载并打印;
(四)可同时持有马拉松、半程马拉松、10 公里等级证书。
你跑进了哪一级呢?目标是跑到哪一级呢?一起聊聊吧!
END
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大多数学生和家长都会听说过 A Level课程,但实际上很少有人真正知道A Level是什么。本文将为您提供您需要了解的有关国际课程 A-Level 的所有信息。
什么是A-Levels?
Advanced Levels (通常称为 A Levels) 是特定科目的资格,通常是学生上大学前的最后学术课程。你可以在开始上大学前的最后两年学习三个或更多的A-levels。A-Levels是通过一套考试来评估的。A-Levels是英国的资格证书,但它们是全世界最广泛接受的资格证书。
你可以学习哪些科目?
在攻读A-Level资格时,你可以选择一系列的科目。最受欢迎的课程包括:
- Mathematics 数学
- Further Mathematics 进阶数学
- English Literature 英语文学
- English Language 英语语言
- Biology 生物
- Chemistry 化学
- Physics 物理
- History 历史
- Economics 经济
- Business 商务
- Psychology 心理学
- Law 法学
A-Levels考试是如何评分的?
学生所学的每个A Level科目的成绩都是按照从A*到E(或U,未分类)的等级划分。大学可能会根据A Level的成绩发放录取通知书,例如,要求学生在A Level资格证书中至少达到三个特定等级。
什么是好的A-Level成绩?
如果你想申请前30名的大学,目标是A或A*级别的成绩。对于那些考虑进入美国大学的学生来说,A-level考试是相当于AP考试。
什么是AS和A2 Levels?
A Level 有两个组成部分:AS Level和A2 Level。
学生必须在参加A Level考试之前学习并完成AS Level考试。他们取你两个分数的平均值(50/50)来得出你的A Level总分。学生通常在高中二年级到最后一年完成AS Level考试,在最后一年完成A2 Level考试。
AS和A2 Levels都被设计成为期一年的课程。一些学生在同一考试期间参加AS和A2水平的考试。虽然这可能听起来比较困难,但这取决于个人的喜好和时间表。选择最适合你和你的时间表的方式。虽然一起参加考试可能会带来更多的工作量,但如果你认为到了A2阶段,你不太可能忘记在AS阶段学到的内容,这可能是一个不错的选择。
值得注意的是,学生必须在12个月内参加AS和A2水平的考试。否则,AS的分数就会 "过期",不能与A2的分数结合起来以获得A级资格。
如何准备AS和A2考试?
虽然教学大纲可能显得冗长而混乱,但选择关注学习目标。它们解释了学习期望和关于考试的一切。这些目标会变得更难,因为它们是按照教学顺序写的。为了了解其难度,请向下滚动到底部,查看更难的题目!
你也可以在网上看一下过去的试卷。因为A Levels是一个受欢迎的课程,所以有许多在线资源可以使用。利用过去的试卷,通过略读其内容,更好地了解考试和其难度。你也可以利用这些试卷来了解考试的结构。尽量看近几年的试卷,因为随着时间的推移,它们往往会变得更难。看看官方网站上发布的本年度的样本试卷,以获得最新的例子。
AS和A2水平考试是如何评分的?
你不一定需要答对70%或90%的问题,就能在成绩单上得到70%或90%的分数。
所有的考试都是按照钟形曲线进行评分的,所以原始成绩往往会被夸大。你的分数可能会膨胀1%-15%,这取决于你的分数、试卷的难度以及你选择的科目。
如果过去的试卷看起来不可能,不要害怕! 你可能得到的是一个不切实际的代表你的最终分数。
在看过去的试卷时,一定要看该年考试的等级和比例界限。
AS和A2 Level 的区别
- 它们在考试结构上可能有细微的差别。例如,AS科学试卷有一个选择题部分,但A2科学试卷没有。然而,这两个级别仍然有很多共同点。
- 它们都是一年的课程,都占你最终A级考试分数的50%。
A2级课程通常比AS级课程更难。它们建立在你在AS考试中学到的知识之上。许多A2水平的试卷也测试AS试卷中涉及的内容。例如,商业研究A2考试要求你回忆AS商业研究中的知识。
A Levels 考试是否适合你?
A Levels是一流的、学术上严格的、鼓舞人心的课程。然而,它们也可能是要求很高的课程,需要认真致力于勤奋的工作。要想在A level学习中取得成功,学生需要在IGCSE学习水平或同等水平上打下坚实的基础。
铁路路堑施工方法及要求
一、一般路堑开挖方法
1.全断面:适用平缓山地、开挖高度小于5m。
2.横向台阶:适用于横坡不大于1:10,每层高度不大于5m。
3.逐层顺坡:适用于土质路堑。
4.纵向台阶:适用于土、石质傍山路堑。
注意事项:
(1)路堑结构自下至上分为:路堑基床底层、路堑基床表层、路堑排水系统(路堑侧沟、路堑堑顶天沟、吊沟等)、 路堑边坡。
(2)路堑施工应先做好堑顶截水、排水,并经常检查防止渗漏。
(3)应自上而下进行,严禁掏底开挖。对不稳定的土质路堑边坡应分层加固。
(4)在岩石的走向、倾斜不利于边坡稳定及施工安全的地段,应顺层开挖,并采取减弱施工振动的措施。
历年真题:
【2012真题】在岩石走向不利于边坡稳定的地段,路堑开挖应采用的方法是(D)开挖。
A.掏底 B.横向台阶 C.纵向台阶 D.顺层
【2013真题】位于平缓山地,且中心开挖高度小于5m的一般土质路堑地段,宜采用的开挖方法是(A)。
A.全断面开挖 B.横向台阶开挖 C.逐层顺坡开挖 D.纵向台阶开挖
【2014真题】对于开挖深度为10~15m的石质傍山路堑地段, 宜采用的开挖方法是(D)。 A.全断面开挖 B.横向台阶开挖 C.逐层顺坡开挖 D.纵向台阶开挖
二、高路堑开挖方法
高路堑:边坡高度大于20m的路堑称为高路堑。
根据土方开挖的难易程度不同,可将土石分为八类:
1.一类土:松软土采用锹、锄头挖掘,少许用脚蹬。
2.二类土:普通土用锹、锄头挖掘,少许用镐翻松。
3.三类土:坚土主要用镐,少许用锹、锄头挖掘,部分用撬棍。
4.四类土:砂砾坚土先用镐、撬棍,后用锹挖掘,部分使用楔子及大锤。
5.五类土:软石用镐或撬棍、大锤挖掘,部分使用爆破方法。
6.六类土:次坚石用爆破方法开挖,部分用风镐。
7.七类土:坚石用爆破方法开挖。
8.八类土:特坚石用爆破方法开挖。
软路堑:宜采取分级开挖、分级支挡、分级防护和坡脚预加固措施。
硬路堑:可采用光面、深孔、预裂爆破开挖,严禁采用洞室爆破。
历年真题:
【2012真题】对于边坡高度大于20m的软弱、松散岩质路堑段 ,其安全开挖作业的施工措施包括(ABCD)。
A.分级开挖 B.分级支挡 C.分级防护 D.坡脚预加固 E.顺坡开挖
三、特殊路堑的开挖方法
1.膨胀土路堑
施工原则:快速施工、及时封闭、分段完成、避开雨。
2.黄土路堑
施工原则:防水防水再防水。
3.冻土路堑
施工原则:防止冻土融化,尽量保持土的天然冻结状态。
历年真题:
【2015真题】关于路堑开挖施工的说法,正确的是(C)。
A.横向台阶开挖仅适用于横坡大于1:10的一般土石路堑
B.黄土路堑截水沟设置应尽量靠近堑顶且距离不大于2m
C.较深半路堑横向开挖宜按每层高度不大于5m分层进行
D.软石路堑在采用大型机械施工时可自下而上掏底开挖
【2015案例】(35-1) 路基土石方共78万m3,图中L1路堑为黄土路堑,计划工期为15个月,雨季降雨量较大。
【问题】 1,根据背景资料,给出图6中L1路堑的施工要求
答案: 1,图6中L1路堑的施工要求:
(1)黄土路堑的施工宜安排在旱季施工(或避开雨季)。
(2)施工前应做好堑顶截、排水和地面排水设施。
(3)应及早做好边坡防护(或冲刷防护、及早封闭)。
【2021真题】关于铁路路堑开挖,以下说法正确的是(ABC )
A.中心开挖深度4米的平缓山地,可用全断面开挖法 B.地面坡度为1:12的一般土质路堑,可采用横向台阶法 C.傍山土质路堑,可采用纵向台阶法 D.高度大于30米的硬岩路堑,可采用洞室法开挖 E.膨胀土路堑应快速施工、集中完成。
欢迎留言讨论学习
题目等级划分
A标记简单的,B有点难的,C难的
考试的时候或者练习的时候就可以把试卷题目进行划分为A,B,C类。那等试卷发下来就看哪类型的题错了,到时哪类错了,就慢慢训练B类变成了A类的简单题。对于C类题目自己要思考,如果思考八分钟后还做不出来就看答案。
如何有效吸收知识呢?
费曼学习法,学的新内容讲解出来,卡壳知识的重新学。
知识的留存率是讲授>演示>讨论>示范>声音>看>听。所以尽量用讲授的方式来学习知识,就像老师为什么越讲自己明白的越多一样。
根本不用害怕讲给别人听,会变成你的竞争对手,因为考同样一个大学同一个专业的几率很小,那既然你们不会在同一个大学,说明你们就不是竞争对手。让优秀的孩子带着弱一点的孩子复习,会双赢。
还有一种会用思维导图来记忆知识。
用目录制作知识底图像蜘蛛网一样,每个神经网络都有链接,思维导图来回忆,第一遍自己回忆,第二遍如果是看目录抄写补充漏掉的用别的颜色笔写,然后默写漏的再用别的颜色,不同颜色标记不一样,到时回忆的重点也不一样。